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Former Demain - le Blog de David Masson

A l'heure où le numérique a envahi nos vies, les professionnels de l'enseignement et de la formation s'interrogent sur la place occupée par chacun : formateur, apprenant mais aussi savoir !! Former demain sera-t-il totalement différent d'aujourd'hui ? Quel doit être le rôle du formateur ? Sa posture ? Ses compétences ? Aura-t-on encore besoin d'un "enseignant" demain ou simplement de supports et de didacticiels conçus pour remplacer le formateur ?

Les consignes en formation : plantez le DECOR !

Les consignes en formation : plantez le DECOR !

les consignes Quel formateur n'a pas été confronté à un résultat du travail demandé en discordance avec ce qu'il attendait ? Certains apprenants n'ont pas fini le travail à temps, d'autres n'ont pris aucune note de ce qu'ils avaient fait et sont bien...

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La méthode active : un divorce par amour !

La méthode active : un divorce par amour !

Dans le domaine de la pédagogie et des méthodes utilisées par les formateurs, 2 grandes démarches globales se dessinent : - la démarche déductive conduit à cheminer depuis l'abstrait vers le concret ou encore de l'observation vers des situations réelles......

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L'accompagnement par le renoncement !

L'accompagnement par le renoncement !

renoncer choisir Allez, je vous l'avoue. Après 17 ans de pratique de métier de formateur, j'apprends les origines réelles du mot "pédagogie" : Ce mot vient du grec ancien "enfant" et "conduire, mener, élever". La petite histoire raconte que ce mot grec...

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Et si le formateur se perdait aussi dans le triangle de Karpman ?

Et si le formateur se perdait aussi dans le triangle de Karpman ?

Stephen Karpman met en évidence la notion de "triangle dramatique" pour mettre en avant les différents rôles qui se jouent dans les relations psychologiques. Il y distingue ainsi 3 rôles : - le persécuteur - la victime - le sauveur Chacun d'entre nous...

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2030 : quand l'école n'existait plus ...

2030 : quand l'école n'existait plus ...

Samedi 5 avril 2030, il est 08H40 du matin. Le petit William, 12 ans, dort paisiblement lorsque la musique qu'il a choisit pour le réveil monte doucement dans sa chambre. Son "coach forme version 2028" a identifié la phase de sommeil la plus appropriée...

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Quand le formateur se défile !

Quand le formateur se défile !

Que nous le voulions ou non, le digital a changé et doit changer les relations pédagogiques entre le formateur, l'enseignant et ses stagiaires-élèves. Le modèle traditionnaliste de l'enseignant qui possède le savoir et qui le transmets aux apprenants...

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Social Learning : L'ubérisation de la formation ?

Social Learning : L'ubérisation de la formation ?

Le Social Learning se définit comme un mode d'apprentissage collaboratif... Il repose sur le principe du partage de connaissances et d'expérience en dehors des réseaux d'apprentissage traditionnels que sont l'école ou la formation en général. Le compagnonnage...

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Ce qu'un formateur n'est pas (10/10) : alors qu'est-il ?

Ce qu'un formateur n'est pas (10/10) : alors qu'est-il ?

Après ces nombreux articles mais aussi toutes ces formations que j'anime à l'intention de "jeunes" formateurs, je m'aperçois, encore une fois, que la critique est bien facile et qu'à trop vouloir s'améliorer, on finit par se démotiver en observant, avant...

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La pédagogie coopérative

La pédagogie coopérative

A la lecture d'articles consacrés à la pédagogie coopérative, j'ai cru, un temps qu'il s'agissait d'une énième théorie reposant sur des principes déjà bien connus et rodés : travail de groupe, social-learning, classes inversées, etc... Ainsi, Wikipédia...

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Ce qu'un formateur n'est pas (9/10) : un parti pris

Ce qu'un formateur n'est pas (9/10) : un parti pris

A travers tous les articles précédents, nous avons mesuré à quel point le métier de formateur était exigeant en matière de relation à l’autre, cet apprenant qui, de plus, ne le considère pas plus que ça... inconscient de tous les efforts que son formateur...

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